量化的学习方法 看到一篇大佬的文章,他说:你一旦开始干了,随着经验的积累,理论的差距会很快被弥补上,在实践中干一年,抵得上在学校里读三年,这行就是干中学,学中干,不断的做出结果,又很快的根据结果的反馈来修补过程。水平的提升是在修补的过程中提高的。 又大又全的恶补理论知识,会很快迷失方向;一直谨记主线任务:先做出一个基础策略来,在做策略的过程中,你发现了知识漏洞,然后去补。
一个值得解决的问题:如何转换兴奋来源 我目前消费时间,金钱的动机是:追求刺激,变换,新奇,满足想要更多的欲望。我目标的动机是:为了实现目标和抱负之后的自由和能量。 很明显这两者是不一样的,第一个动机在没有满足的情况下要怎么弥补?怎么用第二种动机中更高级长远甚至触不可及的目标来替代?怎么找到一块“口香糖”来戒掉“烟瘾”? 在谈解决方案之前,需要理解一套因果关系:在《财富与贫困》中作者是这样说的:“对于企业家来说,金钱是至关重要的生产资料。资本家需要资本,这与社会学家需要书籍和空闲时间及官僚需要专制权力是同样的道理。我们不要去嫉妒作家或教授们拥有自由时间,可以使用图书馆,可以配备研究助手,不要嫉妒科学家们配备了实验室和助手,也不要嫉妒医生可以开处方和做手术。同样的道理,我们也不要嫉妒企业家获得的利润。资本家需要资本去建立企业,为企业融资,这是他们应该担任的角色。他们更加自私吗?可能吧,但他们在想象力、乐观精神和诚信意识的驱动下,对于这个世界怀有深刻的兴趣,并采取了实际行动,这才是我们真正应该关注的关键事实”。 这意味着,想成为教授就要知道如何做研究,想成为投资人就要知道如何才能获利。放到开头的情况中,想要追求刺激,需要的
稻盛和夫经营企业12条 第一条是“明确事业的目的和意义”。必须确立光明正大、具备大义名分的崇高目的。这就是说,为了告诉自己为何从事这个事业,必须明确具备大义名分的目的及意义,这一步不可缺少。如果发展事业的理由是为了满足个人私利私欲,员工就会认为“经营者为了自己赚钱而使唤我们”,自然不会全心提供协助。因此,必须确立能引起员工共鸣的、具备大义名分的、境界高远的目的和意义。 刚才,我说了不应该基于个人的私利私欲创办公司。但在美国,许多经营者创业的目的都是为了满足一己之欲,为了让自己赚大钱,而且号称干部是合作伙伴,以高额的报酬换取他们的协助,基于利害得失构筑公司内部的人际关系。这么一来,只有企业高层获得了实惠,而普通员工仍旧愤愤不平,于是纷纷以工会的形式抗争,导致劳资双方之间发生种种冲突。正因为整个美国社会的驱动力是利害得失,我们更应该为事业确立具有大义名分的目的。 第二条是“设立具体的目标”。它是指“我们公司在这个月要有多少营业收入,要产出多少利润”,制订每个月的详细计划,并向员工仔细讲解并共有,直至员工明确表示“社长,我明白了,就按照这个计划干吧”。制订具体计划并让员工共有,其目的是赢得员工的协助,统一全公司
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